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以科教興國戰(zhàn)略助力中國式現(xiàn)代化

發(fā)布時(shí)間:2022-11-10 15:54:00來源: 人民網(wǎng)-《人民日?qǐng)?bào)》

  習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào):“必須堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力,深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道,不斷塑造發(fā)展新動(dòng)能新優(yōu)勢(shì)。”這要求我們堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強(qiáng)、人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng),為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家提供基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。

  黨的二十大報(bào)告首次將“實(shí)施科教興國戰(zhàn)略,強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”單獨(dú)作為一個(gè)部分,也首次將教育、科技、人才作為一個(gè)整體進(jìn)行論述,充分體現(xiàn)了我們黨對(duì)教育、科技、人才的高度重視,進(jìn)一步理順了建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國的內(nèi)在聯(lián)系。唯有加快建設(shè)教育強(qiáng)國,才能為建設(shè)科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國涵養(yǎng)源頭活水;唯有加快建設(shè)科技強(qiáng)國,才能充分釋放科技這個(gè)“第一生產(chǎn)力”、激活創(chuàng)新這個(gè)“第一動(dòng)力”;也唯有加快建設(shè)人才強(qiáng)國,才能為科技創(chuàng)新提供人力資源保障。

  教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。當(dāng)今世界的綜合國力競爭,說到底是人才競爭,人才越來越成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源,教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用更加突顯。說到底,科技創(chuàng)新靠人才支撐,人才靠教育培養(yǎng)。我們要加快建設(shè)教育強(qiáng)國,把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,深化教育改革,加快教育現(xiàn)代化,辦好人民滿意的教育,全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。只有造就一大批拔尖創(chuàng)新人才、數(shù)以千萬計(jì)的高級(jí)專門人才和數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者,方能提高我國科技創(chuàng)新水平和全要素生產(chǎn)率,促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

  創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。這十年,我國邁進(jìn)創(chuàng)新型國家行列,全球創(chuàng)新指數(shù)排名從2012年的第三十四位躍居2022年的第十一位;一批戰(zhàn)略科學(xué)家、科技領(lǐng)軍人才、科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、卓越工程師、大國工匠脫穎而出。當(dāng)前,新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展,正在深刻改變生產(chǎn)生活方式、重塑國際產(chǎn)業(yè)分工,為我國帶來了難得的機(jī)遇期和窗口期。當(dāng)務(wù)之急,是加快建設(shè)科技強(qiáng)國、加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,堅(jiān)持創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位,深化科技體制改革,深化科技評(píng)價(jià)改革,加大多元化科技投入。努力實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng),方能占領(lǐng)全球新一輪科技競爭制高點(diǎn)。

  人才是富國之本、興邦大計(jì)。培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才,是國家和民族長遠(yuǎn)發(fā)展大計(jì)。有必要將育人與科技、教育規(guī)劃相銜接,寓人才培養(yǎng)于科教融合之中;鼓勵(lì)創(chuàng)新,寬容失敗,為人才創(chuàng)造干事創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良環(huán)境,讓人才能夠聚精會(huì)神地投入創(chuàng)新、心無旁騖地發(fā)揮才干;優(yōu)化評(píng)價(jià)激勵(lì)與資源分配體制,讓優(yōu)質(zhì)資源充分向教育科研一線傾斜,讓優(yōu)秀人才在教育科研一線建功立業(yè)。深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革,真心愛才、悉心育才、傾心引才、精心用才,必將形成“聚天下英才而用之”的良好局面,讓一切創(chuàng)新創(chuàng)造活力充分涌流、競相迸發(fā)。

  藍(lán)圖已繪就,奮斗正當(dāng)時(shí)。學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的二十大精神,需要我們將建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國作為一個(gè)整體,實(shí)現(xiàn)整體聯(lián)動(dòng)、共同推進(jìn),以高質(zhì)量教育立德樹人,用高水平科技創(chuàng)新激發(fā)動(dòng)能,讓高素質(zhì)人才源源不斷涌現(xiàn),為以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興注入強(qiáng)大動(dòng)力。


  《 人民日?qǐng)?bào) 》( 2022年11月10日 05 版)
(責(zé)編:李文治)

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