報告顯示:超八成受訪未成年人使用過短視頻
“未成年人短視頻使用與學(xué)習(xí)研究報告”顯示:
超八成受訪未成年人使用過短視頻
未成年人使用短視頻從娛樂逐漸轉(zhuǎn)向寓教于樂
調(diào)查說明:
為更好地了解未成年人接觸短視頻的情況,對未成年人進行健康積極的思想引領(lǐng),共青團中央中國特色社會主義理論體系研究中心重大課題“新時代少年兒童政治引領(lǐng)機理與方法研究”課題組綜合考慮行政區(qū)劃和地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平,在代表東、中、西部和東北地區(qū)的廣東、江蘇、湖南、四川、陜西、遼寧6個省的小學(xué)四年級至高三學(xué)生中抽樣,實施了問卷調(diào)查。調(diào)查在每省抽取2 所小學(xué)、2所初中、2所高中,共計36所學(xué)校,其中城市學(xué)校18所,農(nóng)村學(xué)校18所。共回收有效樣本6739份,其中男生占比48.9%,女生占比51.1%;城市學(xué)生占比49.2%,農(nóng)村學(xué)生占比50.8%;小學(xué)生占比27.3%,初中生占比32.9%,高中生占比39.8%。在調(diào)研基礎(chǔ)上,課題組完成了階段性成果《未成年人短視頻使用與學(xué)習(xí)研究報告》。
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自然科學(xué)、歷史地理、藝術(shù)美育、體育健康……隨著短視頻的快速發(fā)展,各類知識在短視頻平臺匯聚,短視頻已經(jīng)成為專業(yè)科普和大眾學(xué)習(xí)的新工具。 報告顯示,82.9%的受訪未成年人使用過短視頻。與2019年的調(diào)查相比,“豐富知識”在未成年人使用短視頻的原因中排序上升至第二位,未成年人通過短視頻學(xué)習(xí)的需求增強。
未成年人短視頻接觸率呈上升趨勢
本次調(diào)查發(fā)現(xiàn),82.9%的受訪未成年人使用過短視頻。2019年,中國青少年研究中心在全國8省96所中小學(xué)進行了10059份問卷調(diào)查(以下簡稱“2019年調(diào)查”),結(jié)果顯示,未成年人短視頻接觸率為65.6%??梢?,隨著短視頻的快速發(fā)展,未成年人短視頻接觸率這幾年顯著上升。
城鄉(xiāng)比較發(fā)現(xiàn),農(nóng)村未成年人使用短視頻的比例(84.1%)略高于城市未成年人(81.7%)。隨著學(xué)段升高,未成年人使用短視頻的比例從小學(xué)生的74.3%上升到了高中生的86.4%。
研究還發(fā)現(xiàn),感到學(xué)習(xí)負擔重的未成年人用過短視頻的比例更高。從學(xué)習(xí)負擔很重到很輕,未成年人使用過短視頻的比例從86.0%下降到了67.9%。
數(shù)據(jù)顯示,雖然經(jīng)常使用短視頻的未成年人只有兩成(20.7%),但與2019年調(diào)查結(jié)果相比,經(jīng)常使用的比例增加了11 個百分點,這說明有更多的未成年人成為短視頻的“常用戶”。
隨著學(xué)段的升高,使用短視頻的頻率也越來越高。小學(xué)生經(jīng)常使用短視頻的比例為12.6%,初中生為18.7%,高中生為27.0%,從小學(xué)到高中上升了14.4個百分點。
對不同親子關(guān)系的未成年人使用短視頻的頻率進行考察發(fā)現(xiàn),與父母關(guān)系很不好、不太好的未成年人,經(jīng)常使用短視頻的比例分別為39.6%、42.4%,比親子關(guān)系很好的未成年分別高22個、25個百分點。
有家人陪伴的未成年人使用短視頻頻率更低、時間更短
調(diào)查顯示,超七成受訪未成年人使用短視頻時有家人陪伴,但能經(jīng)常得到陪伴的比例不足一成(9.2%),還有近三成表示家人從不陪伴(29.0%)。
比較發(fā)現(xiàn),感到學(xué)業(yè)負擔很重、比較重的未成年人使用短視頻時得到家長陪伴更少,從不陪伴的比例均在三成以上。尤其是學(xué)業(yè)負擔很重的未成年人,使用短視頻時家人從不陪伴的比例最高(39.7%)。
對不同親子關(guān)系的未成年人進行比較發(fā)現(xiàn),親子關(guān)系不好的未成年人使用短視頻時得到陪伴最少。親子關(guān)系很不好、不太好的未成年人表示,使用短視頻時家人從不陪伴的比例分別為66.7%和66.3%,而親子關(guān)系很好、比較好的未成年人使用短視頻時家長不陪伴的比例更低,占比分別為19.8%和31.4%。
對家人陪伴與未成年人使用短視頻的頻率、每天使用時長進行交叉分析發(fā)現(xiàn),家人陪伴多的未成年人經(jīng)常使用短視頻的比例較低,長時間使用短視頻的比例也較低。同樣,長時間使用短視頻的未成年人中,家長從不陪伴的比例更高。數(shù)據(jù)顯示,每天使用2-3個小時、3小時及以上的未成年人中,家長從不陪伴的比例分別為38.3%和44.4%??梢?,如果家長陪伴少,孩子有可能使用短視頻時間更長。
超半數(shù)受訪未成年人認為短視頻對學(xué)習(xí)幫助大
調(diào)查顯示,未成年人使用短視頻的三大主要原因分別是減壓放松(72.6%)、豐富知識(58.7%)和有趣好玩(54.4%),寓學(xué)于樂(33.1%)、滿足好奇心(32.9%)的獲選率也均在三成以上,由此可見,未成年人使用短視頻主要是為了休閑和學(xué)習(xí)。
和2019年相比,未成年人使用短視頻的原因也有了顯著變化。在2019年調(diào)查中,豐富知識排在第四位,而在本次調(diào)查中,豐富知識排在第二位,有趣好玩由第二位降到第三位??梢姡m然減壓放松始終是未成年人使用短視頻的首要原因,但通過短視頻學(xué)習(xí)的需求也在提升,未成年人使用短視頻的目的逐漸“從玩到學(xué)”。
調(diào)查發(fā)現(xiàn),短視頻不僅是未成年人獲取資訊的平臺之一,也是未成年人答疑解惑、獲取課外知識的重要途徑。數(shù)據(jù)顯示,當未成年人遇到知識困惑需要解答時,網(wǎng)頁搜索(73.5%)是首選方式,看視頻或短視頻排在第二位(56.6%),然后是問同學(xué)朋友(52.9%)。
短視頻上的知識內(nèi)容以視頻化形式展示,直觀、形象,更貼合未成年人的認知特點。調(diào)查中,絕大多數(shù)受訪未成年人都表示,通過短視頻學(xué)習(xí)到一些有趣的知識,超半數(shù)(51.0%)受訪未成年人認為短視頻對學(xué)習(xí)幫助大。
對通過短視頻進行知識學(xué)習(xí),多數(shù)未成年人持肯定態(tài)度。數(shù)據(jù)顯示,有90.5%認同“內(nèi)容豐富擴寬知識面”,90.1%認同“直觀形象易懂”,88.2%認同“生動有趣讓學(xué)習(xí)輕松”,86.1%認同“可利用空閑時間學(xué)習(xí)”,84.4%認同“便于交流互動”,81.5%認同可以“得到專家或權(quán)威講解”。也有不少未成年人認為通過短視頻學(xué)習(xí)更有助于實現(xiàn)教育普惠,其中,74.1%認同“直接聽大師高手名人講解”,67.5%認同“不上名校也能學(xué)名校知識”。
但是調(diào)查也發(fā)現(xiàn),部分未成年人認為短視頻學(xué)習(xí)還存在一些弊端需要克服。六成多(67.2%)未成年人認為“知識的準確性沒有保障”,半數(shù)多認為“優(yōu)質(zhì)內(nèi)容太少”(57.2%)。
中國青少年研究中心 孫宏艷 來源:中國青年報
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