【十年@每一個奮斗的你】鄉(xiāng)村教師扎根山區(qū)24載:希望學生都有好未來
編者按:
每一個努力生活的中國人,都是最美的奮斗者。也正是因為億萬奮斗者,才有了今日之中國。十年,致敬每一個奮斗的你。讓我們一起,踔厲奮發(fā)新時代,篤行不怠向未來。
【同期】三墩小學校長 姚建
期望鄉(xiāng)村小學的學生都有一個好的未來,都能學以致用,以后能成為國家的有用人才。
【解說】9月6日,新學期之際,山西省大同市新榮區(qū)花園屯鄉(xiāng),三墩小學的師生們已陸續(xù)返校,校長姚建也為新學期的各項工作忙碌著。
【解說】姚建是三墩小學的校長,也是該校二年級的一名數(shù)學教師。1998年,姚建從師范學校畢業(yè)后選擇回到家鄉(xiāng),在郭家窯鄉(xiāng)二道溝村任教,2000年,他被調到新榮區(qū)花園屯鄉(xiāng)三墩村小學。24年來,他扎根農村,工作兢兢業(yè)業(yè),將自己的青春和激情獻給了家鄉(xiāng)的孩子們。
【同期】三墩小學校長 姚建
1998年的時候農村不像現(xiàn)在經濟條件好,孩子們穿一些打補丁的衣服,但是非常的積極向上。在農村看到孩子們非??释⑶笾难凵?,有過猶豫,但是最終覺得留下來是對的。
【解說】姚建剛參加工作時,發(fā)現(xiàn)農村學生們基礎差,老師們也是傳統(tǒng)的填鴨式教學,學生在接受知識方面并不理想。
【解說】為幫助學生們更好掌握知識,姚建慢慢琢磨適合學生的教學方法。同時,向經驗豐富的老教師請教,與同齡教師交流研討,不斷學習改善教學方法,并嘗試將新的教學手段與鄉(xiāng)村教育融合。
【同期】三墩小學校長 姚建
課堂以學生為主,把學生的活躍性調動起來,我覺得這個效果非常好。比如數(shù)學,從小的時候,從計數(shù)的時候,用教具通過孩子們自己的擺和拼,動手操作,然后做一些簡單的實驗,提高他對這門學科的興趣。
【解說】課余時間,姚建也和學生們打成一片,了解他們的興趣愛好、家庭情況,用心呵護每一名學生。
【同期】三墩小學校長 姚建
有個六年級的同學,他爸爸媽媽都在外地打工,他就好像有點自卑,不愿意跟同學們相處,課下我們經常和他溝通,還有日常生活中對他的幫助,他需要的一些學習用品,我們家有就給他拿過來,這就好像是心與心越來越近。他有些問題,愿意與我們交流溝通,現(xiàn)在變得非?;顫姡@個是他四年級剛來這個學校的時候,現(xiàn)在非?;顫姟?/p>
【解說】近年來,農村教學質量逐漸提高,教學環(huán)境得到很大改善。
【同期】三墩小學校長 姚建
從體育器材還有圖書,還有電腦,近幾年又給農村學校配有特崗教師,對咱們學校幫助非常大。自從有3個特崗語文老師補充到教師隊伍中,我覺得孩子們的語文程度,閱讀能力、寫作能力還有口語表達能力一下有一個質的飛躍。
【解說】閑暇時候,姚建會經常翻一翻畢業(yè)照,也有學生經?;貙W??此?,一批批的學生從山里走出去,考上大學、走向社會。
【同期】三墩小學校長 姚建
有兩個已經博士生畢業(yè)了,還有一個在讀博士生,還有大中專院校這個也非常多,也有出來工作的。
【解說】2022年,48歲的姚建榮登第二季度“中國好人榜”,獲評全國“敬業(yè)奉獻好人”稱號。
【同期】三墩小學校長 姚建
現(xiàn)在咱們三墩小學有12名學生,我希望我自己在以后的工作中,盡自己的最大能力,不光在學習上,生活上都能幫到這些孩子們,還是希望自己一直堅守在鄉(xiāng)村教育陣地上。
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