中新網(wǎng)北京2月20日電 (徐婧 杜燕)校園文化是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的核心要素，也是學(xué)校精神面貌的集中反映。近年來(lái)，北京市開(kāi)展各種文化進(jìn)校園活動(dòng)，伴隨“雙減”政策的深化落實(shí)，中小學(xué)生在校園中便可廣泛接觸城市文化，提高綜合素質(zhì)。

　　2月20日，北京匯文中學(xué)德育副校長(zhǎng)洪京、北京市門(mén)頭溝區(qū)黑山小學(xué)校長(zhǎng)任全霞做客2022北京新聞中心“雙奧之城·看典”直播現(xiàn)場(chǎng)，介紹各自校園文化的培植與發(fā)展過(guò)程，講述學(xué)生在校內(nèi)的多彩生活。

　　體育文化助力學(xué)生身心健康

　　北京匯文中學(xué)有150年的歷史，是北京最早開(kāi)辦的現(xiàn)代學(xué)校之一。洪京介紹，體育是匯文的教育傳統(tǒng)。1895年，匯文率先成立了中國(guó)第一支棒球隊(duì)，同時(shí)也是中國(guó)首批開(kāi)展籃球、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的學(xué)校。1932年，第一位參加奧運(yùn)會(huì)的中國(guó)運(yùn)動(dòng)員劉長(zhǎng)春赴美國(guó)洛杉磯參加奧運(yùn)會(huì)前，在匯文的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)進(jìn)行訓(xùn)練備戰(zhàn)。從那時(shí)起，匯文中學(xué)就被注入了奧林匹克運(yùn)動(dòng)的種子。學(xué)校在150年的發(fā)展歷程中，通過(guò)“體教結(jié)合”積極發(fā)展學(xué)校體育，并在其中實(shí)踐和探索現(xiàn)代教育的真諦，詮釋匯文“全人教育”辦學(xué)宗旨中“增進(jìn)身體健康”的意義。

　　如今，匯文中學(xué)在繼承傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的同時(shí)不斷推陳出新，形成了具有校園特色的體育文化。匯文中學(xué)是全國(guó)田徑傳統(tǒng)校、金奧運(yùn)動(dòng)學(xué)校、全國(guó)足球特色校、北京市游泳傳統(tǒng)校，奧林匹克文化已深入融進(jìn)匯文發(fā)展理念。洪京稱，長(zhǎng)期的堅(jiān)持換來(lái)的不僅僅是學(xué)生身體素質(zhì)的提高，也鍛煉了他們的意志品質(zhì)，培養(yǎng)出良好的道德情操。

　　當(dāng)談到在“雙減”政策背景下，匯文中學(xué)如何進(jìn)一步發(fā)揮“體教結(jié)合”的優(yōu)勢(shì)時(shí)，洪京表示，體育教學(xué)一直是匯文中學(xué)的優(yōu)勢(shì)和特色。匯文是北京市東城區(qū)唯一有400米標(biāo)準(zhǔn)跑道的中學(xué)，還擁有體育館、游泳館，硬件設(shè)施齊備，體育社團(tuán)也很多。同時(shí)，匯文擁有一支強(qiáng)有力的體育教師隊(duì)伍，為開(kāi)展高質(zhì)量的體育教學(xué)提供了師資保障。學(xué)校追求讓體育教育回歸教育本質(zhì)，以體育人，以體育智，讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)，感受奧林匹克文化之美，成為新時(shí)代需要的人。

　　京劇課程打造校園藝術(shù)特色

　　京劇是中國(guó)的國(guó)粹，也是中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)文化瑰寶。為推動(dòng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚(yáng)，2010年3月，北京市門(mén)頭溝區(qū)黑山小學(xué)在全區(qū)率先將京劇引入校園。如今，12年過(guò)去了，從個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展到全員學(xué)習(xí)，從只學(xué)習(xí)單一的表演發(fā)展到綜合性的學(xué)習(xí)，從以興趣班的方式學(xué)習(xí)發(fā)展到京劇課程的學(xué)習(xí)，京劇藝術(shù)教育已成為學(xué)校的品牌教育，黑山小學(xué)也被評(píng)為北京市藝術(shù)特色學(xué)校。

　　在國(guó)戲杯、中國(guó)少兒戲曲“小梅花”大賽、北京市陽(yáng)光藝術(shù)節(jié)上，黑山小學(xué)多人次獲得金獎(jiǎng)，創(chuàng)編的課本劇《王二小》《孔融讓梨》獲得市級(jí)金獎(jiǎng)。2014年至今，學(xué)校6名學(xué)生分別被北京戲曲附中和北京戲曲職業(yè)學(xué)院錄取，為京劇的傳承奉獻(xiàn)自己的力量。

　　任全霞介紹，京劇進(jìn)校園充分發(fā)揮京劇藝術(shù)教育的育人功能，在引入京劇課程的過(guò)程中，把課本中學(xué)生熟悉喜歡的小故事，創(chuàng)編成京劇課本劇，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生體驗(yàn)角色；根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，創(chuàng)編京劇文化讀本，讓學(xué)生從多角度了解京劇，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；組織京劇社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生們?cè)谏鐖F(tuán)學(xué)習(xí)京劇唱段和京劇課本劇，演奏京胡、二胡，制作京劇臉譜等，感受京劇藝術(shù)的魅力。此外，學(xué)校還將京劇與廣播操相結(jié)合，創(chuàng)編體現(xiàn)京劇元素的京劇操，讓學(xué)生在一招一式中感受京劇的手、眼、身、法、步，體驗(yàn)京劇的身段美。

　　她表示，在學(xué)習(xí)京劇的過(guò)程中，同學(xué)們了解京劇、喜歡京劇，提高了審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)，建立了自信，強(qiáng)健了體魄，磨煉了意志。在弘揚(yáng)民族藝術(shù)的過(guò)程中，京劇潛移默化為學(xué)生注入了中國(guó)基因，傳承中華美德根植于心，學(xué)會(huì)以美淘情，以美益智，以美育德，文化自信逐漸彰顯，收獲快樂(lè)，健康成長(zhǎng)。

　　“雙奧之城·看典”是2022北京新聞中心的一項(xiàng)互動(dòng)展示活動(dòng)?；顒?dòng)自2月1日至2月20日，每天舉辦一場(chǎng)直播，邀請(qǐng)多名嘉賓講述北京故事，闡釋北京在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明等方面的建設(shè)成果和發(fā)展成就。(完)