“看著自己的剪紙作品，成就感滿(mǎn)滿(mǎn)?！痹谄?jīng)鲒w娟剪紙傳習(xí)所，前來(lái)參加研學(xué)的孩子們正認(rèn)真欣賞著自己的最新剪紙作品，在紙剪共舞中，感悟非遺文化之美。

　　在剪紙傳習(xí)所，孩子們相互請(qǐng)教、切磋技藝，一把把剪刀、一摞摞彩紙和一雙雙靈巧的小手在紙板上不停忙碌著，不一會(huì)兒就創(chuàng)作出了一幅幅生動(dòng)精美的剪紙作品。趙娟作為平?jīng)鍪屑艏埛沁z傳承人，現(xiàn)場(chǎng)為他們講解剪紙知識(shí)并傳授剪紙技藝。這是一堂集知識(shí)性、趣味性、互動(dòng)性和實(shí)踐性于一體的研學(xué)課堂，讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)非遺魅力的同時(shí)，更深入地理解和認(rèn)同傳統(tǒng)文化，成為實(shí)實(shí)在在的“小小非遺傳承人”。

　　平?jīng)黾艏堬L(fēng)格粗獷、雄渾，既繼承了民間藝術(shù)傳統(tǒng)，又富有西北剪紙的典型特征，有著強(qiáng)烈的藝術(shù)生命力。2006年，平?jīng)黾艏埍涣腥氲谝慌〖?jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄。

　　據(jù)了解，趙娟剪紙傳習(xí)所成立以來(lái)，先后承接了平?jīng)鍪?0多次研學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)。每年還組織非遺進(jìn)校園公益示范課活動(dòng)，培訓(xùn)了上千名學(xué)生，讓孩子們樂(lè)享非遺魅力。

　　在漫漫歷史長(zhǎng)河中，隴原兒女創(chuàng)造了寶貴的文化財(cái)富，包括以非物質(zhì)形態(tài)存在的世代口頭傳說(shuō)、傳統(tǒng)表演藝術(shù)、民俗活動(dòng)和手工技藝等，其種類(lèi)之繁多、形式之多樣、內(nèi)容之豐富令人驚嘆。據(jù)甘肅省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心數(shù)據(jù)顯示，截至2023年6月，甘肅有花兒、環(huán)縣道情皮影戲、格薩(斯)爾3個(gè)項(xiàng)目入選聯(lián)合國(guó)教科文組織人類(lèi)非遺代表作名錄，有83項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目入選國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄。

　　在臨夏州東鄉(xiāng)縣林家村，一堂別開(kāi)生面的手工課正在進(jìn)行。孩子們將陶土分割成小塊，在臨夏市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目“彩陶復(fù)制修復(fù)技藝”代表性傳承人馬黑麥的帶領(lǐng)下將陶土放在旋轉(zhuǎn)的陶輪上，通過(guò)手部動(dòng)作和力度的控制，創(chuàng)造出各類(lèi)造型各異、大小不一的陶制品。經(jīng)過(guò)仿古彩陶制作和繪制、古彩陶修復(fù)等5項(xiàng)內(nèi)容、共3個(gè)多小時(shí)的研學(xué)課程后，孩子們對(duì)臨夏彩陶文化有了新的認(rèn)識(shí)和理解。

　　東鄉(xiāng)縣歷史悠久，境內(nèi)有馬家窯、齊家、辛店、下王家等豐富的新石器時(shí)代彩陶文化遺存。近年來(lái)，林家村積極開(kāi)展彩陶遺址挖掘與保護(hù)工作，對(duì)其彩陶文化的開(kāi)發(fā)利用也從學(xué)術(shù)研究延伸到當(dāng)?shù)匚幕吐糜萎a(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展之中。2022年5月26日，臨夏州彩陶館(州博物館)青少年陶藝體驗(yàn)研學(xué)基地暨東鄉(xiāng)林家彩陶文化傳承發(fā)展基地在林家村落成并開(kāi)始對(duì)外運(yùn)營(yíng)。該基地設(shè)有工作室、展示廳、體驗(yàn)窯、研學(xué)廳、墓葬及遺址廳、燒制土窯、原始制作場(chǎng)景等設(shè)施，仿制陶器豐富多樣，場(chǎng)景陳設(shè)逼真生動(dòng)。如今，大批研學(xué)團(tuán)隊(duì)走進(jìn)基地，進(jìn)行模擬考古挖掘、仿古彩陶制作和繪制、古彩陶修復(fù)等研學(xué)活動(dòng)。

　　“非遺作為一種文化符號(hào)，承載著國(guó)家和民族的歷史和傳統(tǒng)，反映了人們的生活方式、價(jià)值觀和美學(xué)觀念等。通過(guò)了解、學(xué)習(xí)非遺技藝，人們能夠更好地理解和認(rèn)同自己的文化身份，體會(huì)到文化的獨(dú)特之處，從而增強(qiáng)文化自信心?！瘪R黑麥說(shuō)。（人民網(wǎng)記者 黃帆）