怎樣破解“一人失能 全家失衡”困局 青年教師團隊為養(yǎng)老照護尋經(jīng)驗
“在幫助失能老人翻身時,不要用很大的力氣直接把老人抱起來,要用握手、喚醒等方式評估他的狀態(tài),充分發(fā)揮老人還存在的機能?!比涨?,為老年人提供養(yǎng)老服務培訓的“璧山天門山社區(qū)學院”開講,講課人是國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊及重慶城市管理職業(yè)學院康復護理專家團隊成員楊小紅。
第四次中國城鄉(xiāng)老年人生活狀況抽樣調(diào)查結果顯示,我國失能、半失能老年人約為4063萬人。社會上流行一句話,“一人失能、全家失衡”。“失能”是失去生活自理能力,“失智”是記憶力、判斷力和認知等腦功能退化,失能失智老人的照料是養(yǎng)老照護領域的“難中之難”。
作為民政部西部民政社會工作培訓中心,重慶城市管理職業(yè)學院的70余名青年教師組成調(diào)研服務團隊,到失能失智老人的社區(qū)、床頭走訪調(diào)研,為養(yǎng)老照護領域尋經(jīng)驗、蹚新路、破困局。
無力的老人
在重慶市天門社區(qū),一名80歲老人年輕時被墜落物砸中雙腿、退休后舊傷復發(fā),導致失能,由他的妻子和一名護工照料至今。
天門社區(qū)黨支部書記嚴勇告訴記者,截至去年年底,社區(qū)內(nèi)60歲以上的老人占55.7%。這里的老人年輕時多在國家特種企業(yè)從事高危作業(yè),為國家建設作出過貢獻。
“老人現(xiàn)在仍有2-3級肌力,屬于科學鍛煉可以漸漸站起來的類型。”對老人做測試和培訓示范的,是41歲的重慶城市管理職業(yè)學院教師陶科。他曾獲全國技術能手、全國五一勞動獎章等榮譽,是一名深諳康復訓練的專家。
“但是現(xiàn)在老人肌力不足,不宜直接練習行走,而是要進行被動訓練?!爆F(xiàn)場,一名參加調(diào)研的志愿者模擬失能老人平躺,陶科一手托住他的足部,一手扶住他的膝蓋,助其進行蹬腿的動作。陶科介紹,在肌力漸漸增強后,可用手逐漸施加阻力,刺激其主動發(fā)力,以達到最大的活動幅度。
陶科表示,許多照護者在護理失能老人的過程中存在誤區(qū):出于好心,他們盡量多地幫助老人,完全替代了老人的自我活動,致使老人失去了鍛煉的機會。
另一名老人因60歲時腦梗發(fā)作,身體左側失能,已臥床14年,一直由妻子和妹妹照顧。陶科協(xié)助老人做抬手測試后,認為他的肌肉情況尚好,主要問題是關節(jié)活動受限,即手肘彎曲無法伸直。
“關節(jié)彎曲,不宜直接站立。需要進行對指練習、輔助抬手訓練?!碧湛普f,在對多個家庭進行走訪調(diào)研后,他們發(fā)現(xiàn)新冠疫情以來,失能失智老人主要靠家庭成員照護,許多照護者本身年紀也很大。
他們建議,根據(jù)老人的不同情況配置一些智能化輔具,例如對失智老人,防丟失的定位卡就很必要;為失能老人配置智能照護床,可定時協(xié)助翻身,減輕照護者壓力。
陶科認為,應該根據(jù)失能老人不同的情況來適配輔具。比如有些失能老人可以慢慢恢復,適宜配備助行架和手杖,但是家屬和社區(qū)對此缺乏了解,一律配輪椅,這是不利于恢復的。
難中之難
嚴勇介紹,社區(qū)內(nèi)設有老年服務站,可以“托老”,老人可以在服務站解決吃飯問題,但缺乏專門針對失能失智老人的設施和照護人員,他們主要依靠家庭照顧。
這也是當前我國養(yǎng)老的現(xiàn)實狀態(tài)。陶科說,按照國家的“9073”政策,我國約90%的老年人居家養(yǎng)老,約7%的老年人依托社區(qū)支持養(yǎng)老,3%的老年人入住機構養(yǎng)老。
調(diào)研團隊負責人黃茜介紹,在養(yǎng)老機構,照顧有行動能力的失智老人,養(yǎng)老機構要配備的人力約為1∶3,即1名護理員照看3名老人,照顧普通失能型老人的人員配比約為1∶6。
“先是失智,最后半年失能,就躺床上了。”黃茜的外婆曾經(jīng)出現(xiàn)過失智,這也是她研究失能失智老人科學照料的起因。她在照料過程中目睹過老人從患病到離世的過程,“失能到最后會伴隨有失智,失智老人最后也會完全失能”。
每名失能失智老人呈現(xiàn)的病情狀態(tài)也不一樣,比如健忘、失去時間感,或是對財產(chǎn)比較敏感。根據(jù)阿爾茲海默癥協(xié)會的數(shù)據(jù),我國65歲以上認知障礙老年人患病率超過6.6%。黃茜通過歷年調(diào)研數(shù)據(jù)推算,重慶失智老人的基數(shù)大概是30萬,但實際上通過就醫(yī)確診的遠遠沒有達到這個數(shù)。
每次調(diào)研前,團隊成員會先跟社區(qū)、養(yǎng)老院溝通清楚被照護對象的具體情況,安排不同專業(yè)的教師有針對性地上門評估指導,向其他居民普及養(yǎng)老知識。每次調(diào)研中,老人對養(yǎng)老技能的渴求都帶給師生很大的觸動,激發(fā)他們“想為老人、為社會做點什么”。
未來對照護者的需求量更大
在走訪家庭后,調(diào)研團隊在天門社區(qū)中心為家中有失能失智老人的家屬開展居家風險防范培訓。約50名聽課人幾乎都是老人,大多數(shù)是女性,她們拿著紙、筆,邊聽邊記。據(jù)記者了解,她們有的已照顧失能失智老伴兒多年,有的對居家風險防范、今后的老年生活比較關注。
在培訓現(xiàn)場,楊小紅演示了老人在跌倒后如何起身,照護者如何幫助失能老人翻身、如廁等環(huán)節(jié)。
楊小紅強調(diào),重點是一個“緩”字,例如老人跌倒后,需要稍稍緩過勁、收腿、從跌倒的仰臥姿勢變?yōu)閭扰P,再停頓半分鐘,用可以使力的手撐起身子變?yōu)楣蜃耍偻nD半分鐘,緩慢起身。
“平時家里在護理老人的時候,有很多誤區(qū)?!睏钚〖t表示,比如老人半夜要上廁所,照護人一把就將老人從床上拽起來,本來老人有部分可以活動的力量,但沒有充分利用,“我們要充分利用老人殘存的一些功能,讓他們體現(xiàn)自己的能力”。
2021年公布的第七次全國人口普查數(shù)據(jù)顯示,我國60歲及以上人口超過2.6億人,比重達到18.70%。其中65歲及以上人口超過1.9億人,占比13.50%;80歲以上人口達3580萬人,占比2.54%。
未來對照護者的需求量更大、對照護者的相關技能也會有更高要求。重慶城市管理職業(yè)學院黨委副書記、院長鄧明國介紹,該校近3年來通過線上線下開展上百次培訓,覆蓋重慶、四川、浙江、福建、廣西等25個省市8000余人次,除了失能失智老人的家屬,接受培訓的人員還有養(yǎng)老院、敬老院的護理人員。
“被照護的失能失智老人難,照護老人的人更難?!编嚸鲊M鐣o予失能失智照護者群體更多的關心和幫助,增加對失能失智癥的了解,早預防、早干預,讓更多失能失智老人晚年生活更有質量、更有尊嚴。同時,他期待相關政府部門、有關單位能加大經(jīng)費扶持,通過購買社會服務等形式,鼓勵、支持、引導更多的社會力量尤其是高校力量,參與失智失能老人照護人員的培訓。
中青報·中青網(wǎng)記者 耿學清 實習生 陶思閱 來源:中國青年報
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