4年前，大米和小米公司IT技術(shù)中心產(chǎn)品經(jīng)理周先念與羽飛成了同事，他對(duì)羽飛來(lái)上班的第一天至今印象深刻。“報(bào)告先念哥，我可以去上廁所嗎？”那天上午，安靜的辦公室里突然傳出羽飛的聲音，只見(jiàn)這個(gè)身高一米八的大男生，左手平放在桌面，右手舉到耳側(cè)，一本正經(jīng)地向他舉手報(bào)告。

　　2019年，羽飛畢業(yè)于首鋼工學(xué)院，專(zhuān)業(yè)是計(jì)算機(jī)數(shù)字媒體動(dòng)漫設(shè)計(jì)，他是大米和小米公司的第一個(gè)有正式編制的自閉癥員工。

　　“上廁所不用打報(bào)告”

　　聽(tīng)到羽飛報(bào)告時(shí)，正埋頭在電腦前工作的周先念一愣，很快反應(yīng)了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“羽飛你有什么事情需要幫助嗎？”羽飛說(shuō)：“老師，我要上廁所”。周先念對(duì)羽飛說(shuō)：“你今天正式工作了，我陪你去找到衛(wèi)生間，你熟悉后再上廁所，就不用打報(bào)告了”。

　　周先念是專(zhuān)業(yè)社工出身，從事過(guò)成年心智障礙者就業(yè)服務(wù)。入職前，同事告訴羽飛，“工作中有什么事可以找先念哥幫忙”。羽飛牢牢地記住了這句話。

　　周先念清楚，羽飛習(xí)慣性把上班環(huán)境當(dāng)成了上學(xué)時(shí)的課堂，以為離開(kāi)自己的辦公桌就要打報(bào)告。

　　羽飛入職之前，公司人力資源部門(mén)請(qǐng)來(lái)有就業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的職能治療師徐碧儀，對(duì)羽飛進(jìn)行工作生活能力評(píng)估。徐碧儀說(shuō)：“對(duì)此類(lèi)特殊人士就業(yè)情況需要考量的因素包括：生活自理能力、就業(yè)技能、集體意識(shí)、情緒管理能力等?！睂?duì)于自閉癥員工的考量，相對(duì)于工作能力，生活自理能力更重要。

　　通過(guò)羽飛填寫(xiě)的調(diào)查問(wèn)卷，徐碧儀認(rèn)為，羽飛基本的生活自理沒(méi)什么問(wèn)題，但在金錢(qián)管理、問(wèn)題解決方面仍需要協(xié)助，她據(jù)此給出細(xì)致的建議，比如，給羽飛的工作任務(wù)盡量明確，可讓其練習(xí)用表格或清單列出自己一天所要完成的工作進(jìn)度；如工作任務(wù)有變動(dòng)可提前告知他或協(xié)助他，避免他因工作臨時(shí)變更而焦慮；金錢(qián)管理部分由家人協(xié)同處理等。

　　面試時(shí)，面試官問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“如果工作中需要安排你去給大家買(mǎi)早餐，收拾桌子，你會(huì)怎么辦？”

　　當(dāng)時(shí)，羽飛爸爸很想馬上進(jìn)行提示和輔助，但面試官示意讓羽飛本人回答。

　　“干！也得干！”羽飛大聲回答道，滿臉都是笑意。

　　羽飛爸爸在交管部門(mén)工作，平時(shí)十分繁忙。而媽媽患有嚴(yán)重慢性疾病，羽飛畢業(yè)后賦閑在家，沒(méi)有社交機(jī)會(huì)，沒(méi)有事干，非?？释獬鋈ド习?。

　　羽飛爸爸說(shuō)，羽飛服從性很好，哪怕讓兒子在大米和小米做些收發(fā)快遞、給家長(zhǎng)提供服務(wù)等工作，他也很樂(lè)意。他從小就培養(yǎng)羽飛，讓他能有良好的生活自理習(xí)慣。羽飛自己坐地鐵、乘公交車(chē)到單位上班也沒(méi)有大問(wèn)題。

　　“我們只希望給孩子一個(gè)理解他的環(huán)境去融入社會(huì)，這里提供了很適合孩子工作的環(huán)境。”羽飛爸爸充滿謝意地說(shuō)。

　　“今天遲到了，打卡晚了，可怎么辦？”

　　入職品牌部的羽飛，第一項(xiàng)工作是為視頻加字幕——讓羽飛把聽(tīng)到的話整理成文字，核對(duì)無(wú)誤后添加到視頻里。

　　“羽飛一絲不茍地執(zhí)行了‘把聽(tīng)到的話都整理成文字’，包括各種多余的語(yǔ)氣詞、哄小朋友不要找媽媽的口語(yǔ)……他把聽(tīng)見(jiàn)的聲音都打了出來(lái)，而對(duì)重要的陳述人說(shuō)的話，卻詞不成句、錯(cuò)漏百出。”周先念說(shuō)，顯然羽飛沒(méi)能理解被采訪人表達(dá)的重要訊息，并在信息提取加工整合上有較大困難。

　　為此，同事把任務(wù)要求更明確、具體地告訴他，“羽飛，給視頻加字幕，別人說(shuō)話的語(yǔ)氣、感嘆詞，咳嗽，還有雜音是不需要出字幕的?！敝芟饶钫f(shuō)，“讓羽飛理解工作意圖并執(zhí)行，是一個(gè)緩慢的過(guò)程，需要大家給予他足夠的耐心?！?/p>

　　幫助羽飛適應(yīng)職場(chǎng)，還需要化解他不時(shí)產(chǎn)生的各種情緒。公司要求早上9點(diǎn)上班，如果因?yàn)槎萝?chē)或者其他原因遲到了，羽飛會(huì)一天嘴里都念念有詞：“今天遲到了，打卡晚了，可怎么辦？”明明到了下班時(shí)間，羽飛還沒(méi)離開(kāi)辦公室，他在工位前不停地踱步，“這視頻怎么還沒(méi)上傳完？我想弄好它，讓金美姐省點(diǎn)心”。

　　“我們用了很長(zhǎng)時(shí)間告訴他，上班晚幾分鐘沒(méi)有關(guān)系，公司的制度比較彈性。有時(shí)他理解了，過(guò)幾天又忘記了?！敝芟饶钫f(shuō)。

　　目前，羽飛除了負(fù)責(zé)添加視頻字幕外，還會(huì)配合同事制作視頻，剪映等羽飛都可以熟練操作，“他做字幕可以完成80%到90%”，還能協(xié)助同事完成其他工作任務(wù)。

　　“自閉癥同事讓我感到自己的工作變得更有價(jià)值”

　　在大米和小米公司中，目前共有兩位典型自閉癥員工。4月2日，大米和小米公司在14個(gè)城市發(fā)起“自閉癥員工招聘計(jì)劃”，招聘10名自閉癥員工，崗位包括自媒體視頻剪輯、行政后勤、康復(fù)師助理、IT程序員等。

　　招聘自閉癥員工，是出于公益考慮還是工作崗位需求？大米和小米招聘經(jīng)理彭兆維接受中青報(bào)·中青網(wǎng)記者采訪時(shí)表示，“招聘羽飛是一種公益行為，作為一家自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，創(chuàng)辦9年來(lái)，已為上萬(wàn)名自閉癥兒童和他們的家庭提供自閉癥康復(fù)服務(wù)。我們一直積極倡導(dǎo)社會(huì)包容自閉癥群體，接納他們成為我們的一部分，包括一起工作。”

　　彭兆維介紹，目前大米和小米公司有30多名自閉癥兒童的家長(zhǎng)在此工作，從事的崗位有視頻剪輯、康復(fù)師、家庭支持老師、行政、運(yùn)營(yíng)、客服等，都是在為自閉癥孩子們做事。

　　羽飛的一名柴姓同事說(shuō)，“羽飛有時(shí)會(huì)從家里帶水果來(lái)分享，送到大家面前時(shí)會(huì)說(shuō)‘這是你的，祝你開(kāi)心快樂(lè)！’讓人挺感動(dòng)的。”據(jù)大米和小米首席品牌官潘采夫介紹，羽飛工作時(shí)盡職盡責(zé)，用餐時(shí)會(huì)主動(dòng)幫同事拿筷子、盤(pán)子。買(mǎi)飯會(huì)把自己的餐費(fèi)控制在20元以內(nèi)，每次都會(huì)把飯菜吃光。吃完后，除了把餐盤(pán)放到指定區(qū)域外，還會(huì)把桌面收拾干凈后，再把椅子推回到原位，天天如此。

　　“目前，兩名自閉癥員工的工作表現(xiàn)鼓舞了大家，給我們帶來(lái)很多正能量，他們對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，并能堅(jiān)持做下去，更有韌勁和穩(wěn)定性?！迸碚拙S說(shuō)。

　　據(jù)介紹，我國(guó)自閉癥人士超過(guò)1000萬(wàn)，其中輕型自閉癥占自閉癥總數(shù)70%以上，多數(shù)孩子經(jīng)過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的干預(yù)指導(dǎo)，能夠上學(xué)、就業(yè)、回歸社會(huì)。但是像羽飛一樣的大齡自閉癥人士在社會(huì)上能夠融合就業(yè)比例不足5%。

　　“孩子能夠工作，我心里仿佛亮起了一道光，特別高興，也備感珍惜?！痹谟痫w爸爸看來(lái)，大米和小米公司能夠給和羽飛一樣的自閉癥人士提供就業(yè)平臺(tái)，幫助他們實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，“讓生命閃光”。

　　“在公司內(nèi)部學(xué)習(xí)平臺(tái)Me學(xué)堂上，在通識(shí)課方面，羽飛的學(xué)習(xí)積分名列前茅，公司內(nèi)部的新課程一有通知，他會(huì)第一時(shí)間去學(xué)習(xí)，很多課程都收看兩三遍?！敝芟饶钫f(shuō)，“羽飛在公司的工作表現(xiàn)，增強(qiáng)了自閉癥患兒家長(zhǎng)的信心，讓他們看到孩子的未來(lái)，成為支撐他們前行的力量。作為自閉癥員工同事，也讓我覺(jué)得自己的工作變得更有社會(huì)價(jià)值?！?/p>

　　中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 李桂杰