多彩課程 讓聽障學生活出精彩人生
放學后,三名沒有住校的聽障學生走在校園的跑道上,準備與家長一同回家(2月23日攝)。
全國愛耳日將至,記者走進福建省莆田市特殊教育學校。學校里有一群聽力障礙的孩子,正在愛的鼓勵下,嘗試活出自己的精彩人生。
在學校里,70多名聽障學生和正常的孩子一樣,享受著九年義務教育。課堂上,他們要發(fā)聲讀出課文,并用手語和聲音一起回答老師提出的問題。為了讓聽障孩子未來更好融入社會,從初中階段開始,學校還為孩子們開設了繪畫、烘焙、美容等多門職業(yè)課程。
聽力和表達能力的不完整,讓聽障孩子在很多方面都比聽力正常孩子成長慢,難以融入社會。如何鼓勵孩子們正視自己,接納自己,積極陽光地走好自己的人生道路,成了特教老師們的課題?!白鳛榻處?,我堅信,這些課程是一把把‘鑰匙’,能夠幫助聽障孩子們打開未來人生的更多可能;所有的一切,都是為了讓孩子們樹立信心,相信自己一定能行,讓他們以后能走好人生的路?!逼翁锸刑厥饨逃龑W校校長吳勁松說。
采訪中記者也了解到,隨著醫(yī)學和社會福利事業(yè)的發(fā)展,越來越多的聽障兒童通過早期新生兒篩查,借助人工耳蝸和助聽器,能聽到世界上美妙的聲音,融入社會生活。
在莆田市特殊教育學校操場上,聽障學生與特教老師玩捉迷藏游戲(無人機照片,2月24日攝)。
全國愛耳日將至,記者走進福建省莆田市特殊教育學校。學校里有一群聽力障礙的孩子,正在愛的鼓勵下,嘗試活出自己的精彩人生。
在學校里,70多名聽障學生和正常的孩子一樣,享受著九年義務教育。課堂上,他們要發(fā)聲讀出課文,并用手語和聲音一起回答老師提出的問題。為了讓聽障孩子未來更好融入社會,從初中階段開始,學校還為孩子們開設了繪畫、烘焙、美容等多門職業(yè)課程。
聽力和表達能力的不完整,讓聽障孩子在很多方面都比聽力正常孩子成長慢,難以融入社會。如何鼓勵孩子們正視自己,接納自己,積極陽光地走好自己的人生道路,成了特教老師們的課題?!白鳛榻處?,我堅信,這些課程是一把把‘鑰匙’,能夠幫助聽障孩子們打開未來人生的更多可能;所有的一切,都是為了讓孩子們樹立信心,相信自己一定能行,讓他們以后能走好人生的路?!逼翁锸刑厥饨逃龑W校校長吳勁松說。
采訪中記者也了解到,隨著醫(yī)學和社會福利事業(yè)的發(fā)展,越來越多的聽障兒童通過早期新生兒篩查,借助人工耳蝸和助聽器,能聽到世界上美妙的聲音,融入社會生活。
莆田市特殊教育學校校長吳勁松(右一)和特教老師蔡黎萍(左一)對畢業(yè)生莊志宇(中)進行回訪。2021年,莊志宇通過西安美術學院的招考,成為學弟學妹們眼里的榜樣(2月23日攝)。
在職業(yè)課堂美發(fā)課上,老師陳志慧(右一)向聽障學生傳授美容美發(fā)技術。陳志慧和同為特教學校畢業(yè)生的丈夫畢業(yè)后開了一家理發(fā)店。她還被母校返聘為職業(yè)課堂的美發(fā)教師(2月24日攝)。
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