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多彩暑托班 點亮繽紛假期

發(fā)布時間:2023-08-04 10:54:00來源: 中國青年報

  “這個暑假,我在暑托班里,既結(jié)識了新朋友,掌握了新知識,又幫我媽媽減輕了負擔,讓她可以安心在外工作,不用擔心我一個人在家了?!痹谙喑菂^(qū)黃橋街道“小荷苗”七彩假日暑托班的小文同學說道。小文生活在單親家庭,青少年暑托班解決了不少像小文媽媽或雙職工家長的燃眉之急。

  今年,黃橋街道聯(lián)合村(社區(qū))全面開展暑期托管工作,共開設3個集中式課程化暑托班和3個分布式活動類暑托班,不僅豐富了孩子們的假期,也緩解了廣大家長假期青少年“看護難”問題。

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  規(guī)范化管理,“開啟”安全暑托

  街道第一時間召開暑托班前期籌備溝通協(xié)調(diào)會以及班主任、志愿者見面會,傳達上級相關會議精神和部署安排,深入討論并確定集中式課程化暑托班的課程主題,統(tǒng)籌謀劃活動陣地及場地布局。嚴格按照規(guī)范流程做好招生和登記工作,招募轄區(qū)熱心居民加入志愿者隊伍,并從志愿服務安全救護知識、暑托班運營經(jīng)驗分享等角度進行專業(yè)培訓和輔導。所有暑托班張貼安全告示、應急管理制度,增設圍擋,禁止無關人員進入培訓場所,每日記錄并上報安全巡查記錄、學生健康情況、志愿者日志等,給孩子們提供一個適宜的學習環(huán)境,充分保障孩子們?nèi)胪泻蟮陌踩?/p>

  安全教育是青少年暑托班的重要一課,暑托班通過開展“交通安全,從我做起”安全知識講座、“法伴‘童’行 護‘未’成長”法律講堂、消防安全知識講座等,以互動交流、案例分析、視頻播放等形式,深入淺出、生動形象地為青少年講解安全知識,增強孩子們的安全意識。

  “暑托班簡直是家長們的福音!”暑托班學員家長陳女士感慨道,作為雙職工家庭,不僅擔心小朋友暑假獨自在家會存在一些安全隱患,也擔心他們長時間玩電子產(chǎn)品。但是有了暑托班以后,孩子不僅培養(yǎng)了閱讀習慣,提高了動手能力,還不時帶回家一些手工作品送給家長們,解決了家長們暑假上班的后顧之憂。

  個性化定制,“托住”精彩一夏

  “漁你一起 快樂一夏”三角咀家園社區(qū)暑托班以漁文化為主題,課程設置“漁”你相遇、“漁”你相處、“漁”你相繪、“漁”你相戲、“漁”你相知五個主題,包括破冰游戲、手工藝制作、民俗文化體驗、創(chuàng)意互動、知識講堂等課程,幫助孩子們沉浸式體驗傳統(tǒng)漁文化,引導其樹立正確的價值觀。

  “我這個是天安門!”“我的是埃菲爾鐵塔!”“這個是比薩斜塔!”在暑托班創(chuàng)意手工課上,孩子們你一言我一語,爭先恐后地展示自己的立體拼圖,并深入了解這些建筑背后的風土人情和歷史緣由。“嘉禾”暑托班以科普為主題,設置探索宇宙、環(huán)游地球、感受熱帶雨林和走入微型世界四個主題,用不同的方式激發(fā)孩子的興趣和好奇心,將知識由淺入深傳輸給孩子,在游戲里感受快樂,尋找科學奧秘。

  “小荷苗”七彩假日暑托班圍繞蘇式文化展開特色服務,以“蠶文化”為主線,讓青少年感受由蠶到絲的全過程,同時打造“孵化”-“成長”-“結(jié)繭”-“成蝶”四個特色成長階段,以文化科普、文化體驗、文化探索、文化發(fā)展為階段任務,體驗蠶桑文化的奧秘,提升青少年傳統(tǒng)文化傳承與保護意識。

  多樣化活動,“滿足”多元需求

  黃橋街道團工委通過前期需求摸排、課程設計、方案打磨、志愿培訓等多個環(huán)節(jié),動員轄區(qū)中小學、共建單位、熱心商戶等多方力量參與此次暑托班項目,結(jié)合暑托班周邊新時代文明實踐所(站、點)、文體中心、日間照料中心、衛(wèi)生服務站等陣地資源,堅持“公益+志愿”理念,為青少年量身定制了思想引領、法治宣傳、安全自護、心理健康、體育運動、手工制作、傳統(tǒng)文化體驗等各種陪伴服務的“課程大禮包”,從生活知識到日常技能,從科學文化知識科普到綜合實踐應用,全方位培育學生愛國主義情懷,提高學生安全意識、動手能力和思維創(chuàng)新能力等,讓孩子們“天天有收獲,時時有驚喜”。

  在暑托班,每天早上,志愿者都會帶領著青少年做操。孩子們有序地排好隊,伴隨著動感的音樂聲,跟著志愿者一起活動起來,舒緩身體、活動筋骨。此外,志愿者也帶領孩子們練習花樣跳繩,激發(fā)孩子們在運動中的創(chuàng)意,助力孩子們強健體魄、鍛煉意志。

  三角咀家園社區(qū)暑托班開展“每周之星”表彰活動。由班主任和其他任課教師根據(jù)同學們在課堂紀律、課間表現(xiàn)和文明衛(wèi)生等方面進行分數(shù)評定,最終從全部暑托班學員中擇優(yōu)評選出5名“每周之星”,頒發(fā)獎狀和獎品,激發(fā)爭先創(chuàng)優(yōu)的意識,營造“比學趕幫超”的良好氛圍。

  志愿化服務,“引領”社會風尚

  在黃橋街道青少年暑托班中,隨處可見“紅馬甲”“橙馬甲”的身影,他們以愛之名齊聚于此,他們之中有老師,也有社區(qū)居民、大學生志愿者,讓孩子在玩中學、在做中學,努力踐行新時代的使命與擔當。有志愿者聽說社區(qū)開設暑托班以后,主動到社區(qū)報名,想為暑托班孩子上一堂“表面涂色的正方體”益智類課程,增強學生的空間想象能力,滲透對事物發(fā)展的漸變過程的感知,為學生以后的學習做鋪墊。

  隨著街道加快高質(zhì)量轉(zhuǎn)型升級步伐,在迎接新挑戰(zhàn)、搶抓新機遇的關鍵期,街道聚焦提高人民生活品質(zhì),用心用情答好民生福祉“基礎題”,也涌現(xiàn)出了不少有責任心的企業(yè)家、志愿者,共同切實把暑托班這類惠民生的好事、暖民心的實事辦到群眾心坎上。

  (信息來源:蘇州相城區(qū))

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  來源:中國青年報

(責編:陳濛濛)

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